2023年福建教師招聘幼教學(xué)科試題解析14

http://fujian.hteacher.net 2023-04-03 15:54 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、活動設(shè)計題(共1題，共25分)

52.請以“有魔力的磁鐵”為活動內(nèi)容，設(shè)計一份中班科學(xué)領(lǐng)域活動計劃。要求寫出活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸。

52.【參考答案】

中班科學(xué)領(lǐng)域活動《有魔力的磁鐵》

一、活動目標(biāo)

1.知道磁鐵的外形特征和相斥、相吸的特性。

2.運(yùn)用磁鐵相斥、相吸的特性進(jìn)行游戲。

3.對磁鐵感興趣，體驗科學(xué)探究的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：幾何圖形磁力片、水果磁力片、沙盤、回形針、塑料積木、帶磁鐵的小動物卡片、飲料瓶蓋、鐵皮文具盒、紅藍(lán)標(biāo)記的磁鐵條等，每份材料數(shù)量若干;記錄卡若干。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在生活中接觸過磁力片等玩具，對磁鐵有初步的感知。

三、活動過程

(一)導(dǎo)入部分

教師通過“沙漠尋寶”情景游戲來導(dǎo)入主題。

指導(dǎo)語：“米奇在沙漠旅游時，不小心把自己心愛的寶貝掉了，想請小朋友們幫幫他。”

游戲操作：教師用沙盤掩藏回形針、積木、帶磁鐵的小動物卡片等，幼兒自由探索，用磁鐵條在沙盤中探尋寶貝。

提問：為什么有的寶貝能被找出來。(引出磁鐵)

(二)基本部分

1.幼兒小組探究，教師巡視指導(dǎo)

(1)教師介紹磁鐵，分發(fā)沙盤及需要掩藏的各種磁力片、回形針、文具盒等，每組一份。

(2)發(fā)放記錄卡，每組一張。教師示范講解記錄卡的使用要求。(能被磁鐵吸上的愛在對應(yīng)物品圖案貼上笑臉，不能被磁鐵吸附的則貼上哭臉)

(3)幼兒嘗試尋寶，做好記錄，教師巡視指導(dǎo)。

(4)提問：哪些寶貝被吸住了?為什么?

幼兒小組討論，小組代表發(fā)言，師幼總結(jié)得出：能被磁鐵吸上來的有回形針、帶磁鐵的小動物卡片、鐵皮文具盒、磁力片。探究活動說明磁鐵可以吸住鐵。

2.游戲探究，深入理解

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察磁鐵的顏色和外形特征，開展游戲“顏色碰碰碰”。

(1)觀察磁鐵，兩頭紅藍(lán)顏色不同

(2)幼兒獨(dú)立嘗試探索兩個磁鐵之間，紅色部位放在一起會怎樣?藍(lán)色部位放在一起會怎樣?紅色和藍(lán)色部位放在一起會怎樣?

(3)請幼兒自由回答，師幼共同總結(jié)：磁鐵不同顏色代表不同極，相同極排斥，不同極吸引。

3.磁力游戲，鞏固內(nèi)化

(1)游戲“米奇摘果子”

幼兒每人手里都有磁鐵條1個，同時桌面上有水果磁力片若干，幼兒利用手中的磁鐵條對水果磁力片進(jìn)行“搶購”游戲，教師開始播放音樂，代表游戲開始，音樂停則游戲結(jié)束，比賽看誰在規(guī)定時間內(nèi)用磁鐵吸的水果磁力片最多。

(2)游戲“小小魔法師”

幼兒分組利用幾何圖形磁力片進(jìn)行建構(gòu)游戲，教師巡視，游戲結(jié)束后請幼兒以小組為單位，介紹作品并評選自己最喜愛的作品。教師將幼兒作品在班級展覽區(qū)進(jìn)行展示。

(三)結(jié)束部分

教師總結(jié)評價結(jié)束活動。

四、活動延伸

請幼兒和父母在日常生活中尋找關(guān)于磁鐵的應(yīng)用，作為后續(xù)分享。

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